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教育部新闻发言人王旭明对记者谈了下面一段话：人们对学费问题应当转变观念。在计划经济时代，孩子从小学上到大学花的钱很少，因为国家都给包了，但是在市场经济时代，形势已经发生变化。非义务教育阶段的教育已经成了家庭的一种消费，既然是消费，就要根据自己的经济、智力实力来选择。北大、清华这些优质教育资源是有限的，自然比较贵，不是所有人都消费得起的。就好比逛市场买东西，如果有钱，可以去买1万元一套的衣服；如果没钱，就只能去小店，买100元一套的衣服穿。现在很多人不考虑自己实力如何，都想让孩子往好学校里挤，这是非理性的，也是形成“上学贵”观念重要来由之一.

1.两千年前,孔夫子就提出了“有教无类”的平等教育观。

2.“在计划经济时代，孩子从小学上到大学花的钱很少，因为国家都给包了”。即使计划经济有一千个原因应该诅咒，就凭这一条，它就比现在这个市场经济强一万倍！
3.什么叫“但是在市场经济时代，形势已经发生变化”？现在中国的市场经济比美国还“市场”吗？什么“北大、清华这些优质教育资源”？你北大、清华比哈佛还“优质”是不是？知道哈佛是怎么收费的吗？每个学生在注册时都要带上上一年父母的纳税表。全家收入在四万美元以下是免费的！即使不免费的学校也有各种不同类型的奖学金。没有奖学金的学生和家长可以向政府申请助学金，而助学金在在校其间是不需付利息的。如果说美国能做到这些，是因为美国太富有，好，和穷国比一比行不行？有人一提朝鲜、一提古巴就一脸瞧不起。但人家再不济，教育可是全程免费！不和别人比，和自己比总行吧？不是说，改革开放富起来了吗？富起来了，怎么教育却成至穷首应了呢。
4.今天的中国，高等教育的收费与老百姓的收入极不匹配。原因是什么？不是你们说的“现在很多人不考虑自己实力如何，都想让孩子往好学校里挤，这是非理性的，也是形成‘上学贵’观念重要来由之一”。真正的原因就是你们搞的、老百姓深恶痛绝的教育产业化！作为政府部门，你们不想着制止滥收费，不想着打击教育领域的严重腐败，不想着争取国家增加教育投资. 不想着教育不把人当人，素质教育纸上谈兵,应试教育愈演愈烈.死记硬背,没空玩耍,睡眠减少不想着,一成不变的统一的目标，统一的要求，统一的教材，统一的进度，统一的考核，缺乏对差异性的尊重、宽容和保护。统一的“标准答案”排斥了孩子们异想天开,乃至想象力。不想着高等教育质量滑坡,与市场脱节,,培养出许多不能适应社会的”半废品”.对国家是浪费资源,对个人是青春.这些是老百姓的不“理性”?还是教育部的无能?
　　
5.教育不是产业，它是事关民族千秋万代的“事业”；教育不是老百姓的“消费”，它是国家和政府的责任；教育不是有钱人的奢侈品，它是每一个公民的最基本的人权。