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应试教育和素质教育的本质区别

一个灌输知识类，是多学、多练、多记、多考。一个培养能力型. 是多看、多问、多想、多干。

前者“以鱼”,培养“考生”,是把有问题的教得没有问题；后者“以渔”培养“学生”,是把没有问题的教得有问题。

“考生”是以“学会”为目的的寻找已知世界的现成答案者，“学生”是以“会学”为手段的探索未知世界者。奥赛需要“考生”去回答现成的答案；诺贝尔奖需要“学生”去探索未知世界的东西。为什么中国的中学生年年获奥赛奖，但中国的高校却无人获诺贝尔奖？根本原因是我们只培养考生，不培养学生.诺贝尔奖的精神，鼓励的是一种探索未知世界的自主创新精神

聪明的孩子　　　　　        智慧的学生

　　1.能够知道答案　　　　     1.能够提出问题

　　2.带着兴趣去听　　　　     2.表达有力的观点

　　3.能理解别人的意思　　 3.能概括抽象的东西

　　4.能抓住要领　　　　     　4.能演绎推理

　　5.完成作业　　　　　　     5.寻找课题

　　6.乐于接受　　　　　     　6.长于出击

　　7.吸收知识　　　　　     　7.运用知识

　　8.善于操作　　　　　　     8.善于发明

　　9.长于记忆　　　　　　     9.长于猜想

　　10.喜欢自己学习　　　    10.善于反思、反省